Kdy přesně došlo k obratu v růstu všeobecné lidské inteligence, je sporné, ale s každým pokrokem ve vědě a technologii dochází k odpovídajícímu poklesu kognitivního vývoje u těch, kteří z tohoto pokroku těží, aniž by na něm stavěli. Vědci používají kalkulačky k dalším objevům, ale průměrný člověk je používá jako náhradu myšlení. Neurolog Martin Jan Stránský často hovoří o tom, jak moderní technologie brzdí kognitivní vývoj dětí. Umělá inteligence a chatboti, jako je ChatGPT, k tomuto vývoji postupně, byť zásadně, přispívají. Způsobí další prohlubování rozdílu mezi myslícími a nemyslícími, stejně jako mezi bohatými a chudými. Svět se bude čím dál tím víc rozdělovat na otroky umělé inteligence a jejich otrokáře. Cílem rodičů a českých vzdělávacích institucí by mělo být překonání nebo zmenšení této propasti, aby si co nejvíce dětí zachovalo před umělou inteligencí náskok a nestalo se tak obětí dalšího všeobecného otupování lidské inteligence.